DİCLE ÜNİVERSİTESİ
Hukuk FAKÜLTESİ
TARİH BÖLÜMÜ
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ders Notları:
| Dersin Kodu | Dersin Optik Kodu | Görüşme Saatleri | T+U | Kredisi | AKTS |
| TAR 101 | 1002 | Salı, 15:00-16.00 | 2+0 | 2 | 4 |
| Dersin Adı | Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I | ||||
| Yarıyıl | Güz |
| Zorunlu/ Seçmeli | Zorunlu |
| Programın Adı | Tüm programları |
| Öğretim Dili | Türkçe |
| Ön koşul | Yok |
| Engelli Öğrenciler | Engelli öğrenciler, ihtiyaç duymaları halinde kendi durumu ile ilgili bilgiyi öğretim elemanına ileterek gerekli kolaylıkların sağlanmasını talep edebilir. |
| Öğrencinin Sorumlulukları | Ders içeriğini dikkate alarak, derse hazırlık yapmak. |
| Dersi Veren Öğretim Elemanı | Dr. Bedrettin KOLAÇ (Yrd.Doç.) bedrettinkolac@gmail.com gsm: +905332502960 |
| Dersin Asistanı | |
| Dersin amacı | Türkiye Cumhuriyeti Devletinin kuruluşunu, dayandığı temelleri ve ilkeleri kavratmak. Analitik düşünme, yargılama ve olaylar arasında karşılaştırma yapma yeteneğini kazandırmak. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersin sonunda öğrenci;
|
| Dersin içeriği, öğretim etkinlikleri | |||||
| Hafta | Dersin İçeriği | Öğretim Etkinlikleri | |||
| 1. | Dersin hedef, içerik, öğretim şekli, kaynaklar ve değerlendirme yöntemlerinin tanıtılması | Ders içeriğini inceleme | |||
| 2. |
|
Tartışma, soru-cevap | |||
| 3. |
|
Tartışma, soru-cevap | |||
| 4. | I.Dünya Savaşı öncesinde Osmanlının toprak kayıpları ve bunun kamuoyu ve devlet yönetimindeki yansımaları | Tartışma, soru-cevap | |||
| 5. | I.Dünya Savaşının çıkışı, Osmanlı Devletinin ittifak arayışları, Almanya ile yapılan ittifak | Tartışma, soru-cevap | |||
| 6. | Osmanlı Devletinin savaşa girmesi ve savaştığı cepheler | Tartışma, soru-cevap | |||
| 7. | Ara sınavı | ||||
| 8. | Osmanlı topraklarının paylaşılmasını öngören gizli anlaşmalar, Wilson Barış Proğramı, savaşın sonu, Mondros Ateşkes Anlaşması, işgaller | Tartışma, soru-cevap | |||
| 9. | Mustafa Kemal Paşanın İstanbul’daki faaliyetleri, Ordu Müfettişi olarak Anadolu’ya gönderilmesi | Tartışma, soru-cevap | |||
| 10. | Paris Barış Konferansı, Anadolu’nun geleceğine ilişkin ortaya atılan projeler | Tartışma, soru-cevap | |||
| 11. | Mustafa Kemal Paşanın Samsun, Havza ve Amasya’daki faaliyetleri, Amasya Genelgesi | Tartışma, soru-cevap | |||
| 12. | Erzurum Kongresi, Ulusal direniş amaçlı örgütler, Sivas Kongresi | Tartışma, soru-cevap | |||
| 13. | Amasya Görüşmeleri, Temsilciler Kurulunun faaliyetleri, Son Osmanlı Meclisi, Ulusal And’ın Kabulü, yurt savunmasında Güney cephesi | Tartışma, soru-cevap | |||
| 14. | İstanbul’un resmen işgali, Meclisin basılması, tutuklamalar, Ankara’da yeni bir meclisin açılması çağrısı | Tartışma, soru-cevap | |||
| 15. | TBMM açılışı, yapısı | Tartışma, soru-cevap | |||
| 16. | Doğu cephesi, Moskova ve Kars Anlaşmaları | Tartışma, soru-cevap | |||
| Değerlendirme ölçütleri | Yüzdelikler (%) | Açıklama | |||
| Ara sınavlar | X | 30 | Ders geçme başarısını belirlemek için öğrencinin süreçte yaptığı etkinliklere belli oranda puanlar verilecektir. | ||
| Quiz | |||||
| Ödevler/Dönem Ödevi | |||||
| Projeler | |||||
| Derse Devam ve Katılım | X | 10 | |||
| Diğer (Dosya hazırlanması, staj raporu, arazi çalışması raporu, tez hazırlanması vb). | |||||
| Dönem sonu sınavı | X | 60 | |||
| Ders kitabı | KOLAÇ, Bedrettin; Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, İstanbul, 2008 | ||||
| Yardımcı kaynaklar | TURAN, Şerafettin; Türk Devrim Tarihi, c. II., III (1. ve 2. Kitaplar) Ankara, 2004 | ||||
DERS BİLGİ PAKETİ
| Dersin Kodu | Dersin Optik Kodu | Görüşme Saatleri | T+U | Kredisi | AKTS |
| TAR 102 | 1502 | Salı, 15:00-16.00 | 2+0 | 2 | 4 |
| Dersin Adı | Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II | ||||
| Yarıyıl | Bahar | ||||
| Zorunlu/ Seçmeli | Zorunlu | ||||
| Programın Adı | Fen-Edebiyat Fakültesi Tüm proğramları | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Ön koşul | Yok | ||||
| Engelli Öğrenciler | Engelli öğrenciler, ihtiyaç duymaları halinde kendi durumu ile ilgili bilgiyi öğretim elemanına ileterek gerekli kolaylıkların sağlanmasını talep edebilir. | ||||
| Öğrencinin Sorumlulukları | Ders içeriğini dikkate alarak, derse hazırlık yapmak. | ||||
| Dersi Veren Öğretim Elemanı | Dr. Bedrettin KOLAÇ (Yrd.Doç.) bedrettinkolac@gmail.com gsm: +905332502960 | ||||
| Dersin Asistanı | — | ||||
| Dersin Amacı | Türkiye Cumhuriyeti Devletinin kuruluşunu, dayandığı temelleri ve ilkeleri kavratmak. Analitik düşünme, yargılama ve olaylar arasında karşılaştırma yapma yeteneğini kazandırmak. | ||||
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersin sonunda öğrenci;
Devletin ve devrimlerin dayandığı temel ilkeleri kavrar |
||||
| Dersin içeriği, öğretim etkinlikleri | |||||
| Haf. | Dersin İçeriği | Öğretim Etkinlikleri | |||
| 1. | Kuvvâ-yı Milliyeden düzenli orduya geçiş, Kurtuluş savaşının kaynakları (asker, silah-cephane, parasal) | Tartışma, soru-cevap | |||
| 2. | Londra ve San Remo Konferansları, Sevres Anlaşması | Tartışma, soru-cevap | |||
| 3. | Batı cephesinde Yunan işgaline karşı verilen savaş; I. Ve II. İnönü savaşları, Yunan ilerleyişinin sonu Kütahya-Eskişehir savaşları | Tartışma, soru-cevap | |||
| 4. | Sakarya Savaşı, | Tartışma, soru-cevap | |||
| 5. | Büyük Zafer, | Tartışma, soru-cevap | |||
| 6. | Mudanya Ateşkes Anlaşması, Lozan Barış Anlaşması | Tartışma, soru-cevap | |||
| 7. | Ara sınavı | ||||
| 8. | Saltanatın kaldırılması, Cumhuriyetin ilanı | Tartışma, soru-cevap | |||
| 9. | Musul sorunu ve Şeyh Sait İsyanı, İstiklal Mahkemeleri | Tartışma, soru-cevap | |||
| 10. | Çağdaş toplum yaratma yolunda yapılan devrimler | Tartışma, soru-cevap | |||
| 11. | Cumhuriyet ve demokrasi kavramları, çok partili hayata geçiş denemeleri | Tartışma, soru-cevap | |||
| 12. | Cumhuriyetin dayandığı “Atatürk İlkeleri”, ulus, ulusçuluk, halkçılık | Tartışma, soru-cevap | |||
| 13. | Devletçilik ve ekonomi politikaları | Tartışma, soru-cevap | |||
| 14. | Devrimcilik ve laiklik | Tartışma, soru-cevap | |||
| 15. | Atatürk dönemi eğitim politikaları | Tartışma, soru-cevap | |||
| 16. | Atatürk ve gençlik | Tartışma, soru-cevap | |||
| Değerlendirme ölçütleri | Yüzdelikler (%) | Açıklama | |||
| Ara sınavlar | X | 30 | Ders geçme başarısını belirlemek için öğrencinin süreçte yaptığı etkinliklere belli oranda puanlar verilecektir. | ||
| Quiz | |||||
| Ödevler/Dönem Ödevi | |||||
| Projeler | |||||
| Derse Devam ve Katılım | X | 10 | |||
| Dönem sonu sınavı | X | 60 | |||
| Ders kitabı | KOLAÇ, Bedrettin; Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, İstanbul, 2008 | ||||
| Yardımcı kaynaklar | TURAN, Şerafettin; Türk Devrim Tarihi, c. II., III (1. ve 2. Kitaplar) Ankara, 2004 | ||||
