DİCLE ÜNİVERSİTESİ
HUKUK FAKÜLTESİ
ÖZEL HUKUKU BÖLÜMÜ
BORÇLAR GENEL HUKUKU DERS NOTLARI
| Dersin Kodu | Dersin Optik Kodu | Görüşme Saatleri | T+U | Kredisi | AKTS |
| KAH-200 | 2508 | 5+0 | 5 | 7 | |
| Dersin Adı | Borçlar Genel Hukuku | ||||
| Ders Yılı | Yıllık |
| Zorunlu/ Seçmeli | Zorunlu |
| Programın Adı | Hukuk |
| Öğretim Dili | Türkçe |
| Ön koşul | Yok |
| Engelli Öğrenciler | Engelli öğrenciler, ihtiyaç duymaları halinde kendi durumu ile ilgili bilgiyi öğretim elemanına ileterek gerekli kolaylıkların sağlanmasını talep edebilir. |
| Öğrencinin Sorumlulukları | Ders içeriğini dikkate alarak, derse hazırlık yapmak, Derste yapılan etkinliklere katılmak, Derste verilen sorumlulukları (Ödev, Proje, Tartışma, İlgili bölümlerin okunması vb.) yerine getirmek. |
| Dersi Veren Öğretim Elemanı | Yrd.Doç.Dr. Ali AYLİ e-mail: ayli@dicle.edu.tr Dahili Telefon: 3288 |
| Dersin Asistanı | Arşaştırma Görevlisi Zeynep Uyar ÖZBEK |
| Dersin amacı | Borçlar hukukunun genel esaslarına ilişkin temel bilgi, kavram ve ilkeleri kazandırmaktır. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersin sonunda öğrenci;
|
| Dersin içeriği, öğretim etkinlikleri | |||||
| Hafta | Dersin İçeriği | Öğretim Etkinlikleri | |||
| 1. | Borç Kavramı, borç ilişkisinin niteliği, Borç ve Sorumluluk | Ders anlatımı , soru-cevap | |||
| 2. | Borcun Kaynakları | Ders anlatımı , soru-cevap | |||
| 3. | Hukuki işlemlerden özellikle sözleşmelerden doğan borçlar | Ders anlatımı , soru-cevap | |||
| 4. | Sözleşmenin şekli | Seminer hazırlanması ve sunumu | |||
| 5. | Sözleşmenin yorumlanması | Olay çözümü | |||
| 6. | İrade fesadı | Ders anlatımı , soru-cevap | |||
| 7. | Sözleşmenin konusu | Ders anlatımı , soru-cevap | |||
| 8. | Hukuki işlemlerin hükümsüzlüğü | Ders anlatımı , soru-cevap | |||
| 9. | Haksız fiilden doğan borçlar | Seminer hazırlanması ve sunumu | |||
| 10. | Kusursuz sorumluluk | Olay çözümü | |||
| 11. | Birden çok kimsenin aynı zarardan sorumluluğu | Ders anlatımı, soru-cevap | |||
| 12. | Manevi tazminat | Ders anlatımı, soru-cevap | |||
| 13. | Sebepsiz zenginleşmeden doğan borçlar | Ders anlatımı, soru-cevap | |||
| 14. | Ara sınavı | ||||
| 15. | Ara sınavı | ||||
| 16. | Borçların ifası | Ders anlatımı , soru-cevap | |||
| 17. | İfa konusu | Ders anlatımı , soru-cevap | |||
| 18. | ifa yeri ve zamanı | Ders anlatımı , soru-cevap | |||
| 19. | Alacaklının ve borçlunun temerrüdü | Seminer hazırlanması ve sunumu | |||
| 20. | Borçların üçüncü kişilere etkisi: Başkası yararına sözleşme | Olay çözümü | |||
| 21. | Haksız fiil sorumluluğu ile sözleşmeye aykırı davranıştan doğan sorumluluğun birlikte varlığı ve karşılaştırılması | Ders anlatımı , soru-cevap | |||
| 22. | Borçların sona ermesi | Ders anlatımı , soru-cevap | |||
| 23. | İbra, yenileme, alacaklı ve borçlu sıfatının birleşmesi | Ders anlatımı , soru-cevap | |||
| 24. | imkansızlık | Seminer hazırlanması ve sunumu | |||
| 25. | Takas | Olay çözümü | |||
| 26. | Zaman aşımı | Ders anlatımı , soru-cevap | |||
| 27. | Borçlular arasında teselsülAlacaklılar arasında teselsül | Ders anlatımı , soru-cevap | |||
| 28. | Şarta bağlı borçlar. Erteleyici şart. Bozucu şart | Ders anlatımı , soru-cevap | |||
| 29. | Pey akçesi, cayma akçesi, cezai şart | Seminer hazırlanması ve sunumu | |||
| 30. | Alacağın temliki | Olay çözümü | |||
| 31. | Borcun nakli | Ders anlatımı, soru-cevap, | |||
| 32. | Tüm dersin genel özet anlatımı | Ders anlatımı, müzakkere, örnek olay çözümü | |||
| Değerlendirme ölçütleri | Yüzdelikler (%) | Açıklama | |||
| Ara sınavlar | X | 20 | Ders geçme başarısını belirlemek için öğrencinin süreçte yaptığı etkinliklere belli oranda puanlar verilecektir. | ||
| Quiz | X | 05 | |||
| Ödevler/Dönem Ödevi | X | 10 | |||
| Projeler | X | 15 | |||
| Derse Devam ve Katılım | X | 10 | |||
| Diğer (Dosya hazırlanması, staj raporu, arazi çalışması raporu, tez hazırlanması vb). | |||||
| Dönem sonu sınavı | X | 40 | |||
| Ders kitabı | Borçlar Hukuku Genel Hükümler ders kitapları ve Borçlar Kanunu kitabı | ||||
| Yardımcı kaynaklar | Pratik çalışma kitapları | ||||
Not :Etkinlik örnekleri: Derslere katılım, ödev yapma, seminer hazırlama, laboratuvarda çalışma, kitap ve makale inceleme, kritik etme, gözlem yapma, işbirlikli etkinliklere katılma, örnek olay üzerinde çalışma vb.olabilir
